Avaliação Institucional

Uma das etapas dos processos de avaliação nos Cursos da FUCAMP é a avaliação dos professores, realizada a cada semestre, numa pesquisa quantitativa e qualitativa e complementada por avaliações qualitativas feita com os representantes de turmas.

A 1ª pesquisa é realizada com todos os alunos ao final do primeiro semestre de aulas, tendo por objetivo identificar pontos fortes e fracos em relação a aspectos pedagógicos, sendo que os professores podem utilizar seus resultados para a reflexão, discussão nas turmas e correção de estratégias adotadas em aula.

É normalmente conduzida pela CPA – Comissão Própria de Avaliação, responsável pelo processo geral de auto-avaliação na Faculdade.

Compete à CPA

Elaborar o Projeto de auto-avaliação institucional a ser implementado no primeiro ciclo de avaliação estabelecido pela Resolução CONAES/2005;
Implementar as atividades necessárias à sensibilização da comunidade para a importância da avaliação institucional e sua integração com a missão da Faculdade;
Prestar as informações solicitadas pelo INEP, além de elaborar e enviar no prazo previsto, o relatório de Avaliação Interna estabelecido na Resolução CONAES – nº 1/2005;
A Avaliação Interna utilizará dos levantamentos das informações feitas por meio de entrevistas, debates, respostas de questionários e avaliará também as variáveis e os indicadores relativos ao Ensino, Pesquisa e Extensão e infra-estrutura, coletados dos documentos institucionais, do Cadastro Institucional do INEP e do Censo do Ensino Superior;
Buscar uma efetiva participação e envolvimento de toda a Comunidade acadêmica, que o levará à implantação de uma cultura de avaliação, que possibilitará uma maior conscientização dos participantes sobre a missão e a finalidade acadêmica, política e social da Instituição.

Os resultados da Auto-avaliação serão divulgados para toda a comunidade, por intermédio do Relatório Final.

Os processos avaliativos internos e externos darão subsídios para a formulação de diretrizes de ação para a gestão da Instituição, visando assim um processo contínuo de melhoria da qualidade institucional. Tem por objetivo identificar as fragilidades e as potencialidades da Instituição nas dez dimensões previstas em lei. A auto-avaliação é um importante instrumento para a tomada de decisão e dela resultará um relatório abrangente e detalhado, contendo fragilidades, potencialidades e tópicos de providências a serem tomadas.

Portanto, a avaliação interna é um processo contínuo, por meio do qual a IES constrói conhecimentos sobre sua própria identidade.

Seminário de Divulgação da Auto Avaliação Interna
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